Motionen
Bakgrund: En jägarexamensutbildning kan utföras på flera sätt.

• Traditionellt med en kursplan omfattande mins 60 studietimmar och innehållande både teori och praktik. Utbildningen kan också delar upp i en separat teori och praktisk del.
• Distanskurs med huvuddelen utformad som distansundervisning med
  handledarenärvarande via dator eller annat media. Minst 25 studietimmar
  praktiska övningar.
• Intensivkurs. Där eleven läser teori och annat själv och sen träffas man kanske över en helg, för att göra den praktiska delen.

I vårt arbete med nya jägare inom Jägareförbundet så har vi mött och sett att de elever som gått intensivutbildningen inte har den kunskap som erfordras för att bli en bra jägare med gott omdöme. Bristerna är många och skiftande, men de vanligaste är: dålig vapenhantering, bristande jaktetik, bristande kunskap om lagar och regler, bristande respekt för viltet, bristande säkerhetsbeteende, dålig självkänsla samt brister i praktiskt skytte.

Till detta ska läggas att många elever, i vårt allt mer urbaniserade samhälle, har en bristande skogsvana och därmed saknar den praktiska kunskapen om ekologi, beteenden och ”allmänt skogsvett”. Jag har fått kännedom om att intensivelever har avvisats från skjutbanor för att de haft bristande kunskaper i vapenhantering och uppvisar ett icke acceptabelt beteende.
Jag har hört från vapenhandlare om stor okunskap hos många nya jägare, som till exempel en som hämtade ut sitt första vapen en mörk fredagskväll och skulle jaga morgonen det på. Vapnet är inte inskjutet! (Svar) Jag får googla lite det löser sig!

På vår ungdomsmark har det kommit nya jägare till vildsvinsjakt med jaktmatch i sitt vapen. Vi befarar också att intensivkurserna är ett snabbt, billigt, lagligt och enkelt sätt att få vapenlicens för personer som inte är det minsta intresserade av att ingå i den jaktliga gemenskapen, utan har helt andra agendor.

Under en traditionell utbildning har en erfaren handledare tiden att påverka och eventuellt ”vända” ett felaktigt beteende eller avvikande etiskt tänkande.

Ovanstående strider mot såväl Jägareförbundets etiska riktlinjer som Jägareförbundets värdegrund. Som det står i värdegrunden ”Vi som medlemmar och aktiva i Jägareförbundet skall arbeta för att bevara och utveckla den svenska jakten och viltvården, nu och för kommande generationer”. Vi skall också ta samhällsansvar genom att visa vår sakkunskap och professionalism. Svenska Jägareförbundet står för just professionalism, kunskap och seriositet.

Yrkande:
Jag hemställer att Ljusnarsbergs-Lindesbergs jaktvårdskrets och Svenska Jägareförbundet skall verka för:

Att intensivkurserna i Jägarskolan omedelbart avvecklas.
Att nuvarande Jägarexamensutbildningarna byggs på med fler timmar för att ge möjlighet för kursledare att se eventuella brister och kunna verka för en hög etik och moral och största kunskap både teoretiskt och praktiskt.
Att Jägarskolan 2.0, det vill säga en påbyggnadskurs, erbjuds alla jägarexamenselever.

Jägareförbundet Örebro läns styrelsens yttrande över motionen
Styrelsen i Jägareförbundet Örebro län anser att det som lyfts i motionen är viktigt.
Svenska Jägareförbundet (Sjf) har en viktig roll att fylla när det gäller att tillse att jägarkåren är kunniga och ansvarsfulla i sin jaktutövning. För en blivande jägare idag är en del av den resan att bland annat gå kursen Jägarskolan.
Studiefrämjandet (Sfr) är Svenska Jägareförbundets studieförbund och har sedan införandet av Jägarexamen år 1985 ett samarbete kring bland annat
Jägarskoleverksamheten. Båda organisationerna är överens om att det bästa sättet att tillskansa sig kunskapen inför Jägarexamensproven är att gå en så kallad traditionell Jägarskolekurs över flera veckor. Av de Jägarskolekurser som Sfr erbjuder så är majoriteten, ca 90%, den så kallade traditionella varianten där man ses en kväll i veckan över längre tid.
I dagsläget är det inte sannolikt att Naturvårdsverket kommer att ge sig på att reglera utbildningssystemet. Det är inte myndighetens uppdrag att besluta om
kursledares/instruktörers pedagogiska färdigheter eller omfattningen på kurserna. Vi anser att det är viktigt att vi i våra led försöker att begränsa utbudet av intensivkurser. Det är gemensamt ansvar att i alla sammanhang där vi möter personer som är nyfiken på att ta Jägarexamen alltid förespråkar att de ska gå den sk traditionella kursen som pågår över längre tid.
Utöver nyss nämnda kan vi, Svenska Jägareförbundet tillsammans med Studiefrämjandet, även ta ansvar för att tillse att våra ledare för Jägarskolan är välutbildade och kunniga. Ett steg i det arbetet har varit ett gemensamt projekt med målsättningen att ta fram ett enhetligt nationellt koncept för utbildning och fortbildning av jägarskolans ledare för att få en jämnare och högre kvalitet på utbildningarna, oavsett om det är traditionella kurser eller intensivkurser. Projektet finansierades av medel ur Viltvårdsfonden och sjösattes hösten 2022.
I Studiefrämjandets avd. Örebro-Värmland har vi fram till idag utbildat nästintill samtliga aktiva cirkelledare, knappt 20st, i den nya studieplanen för Jägarskolan. De ledare som
gått utbildningen är övervägande positiva och känner att erfarenhetsutbytet och
kunskaperna de fått, bl a om hur de bör använda instruktörs- och studiematerialet, har gjort dem tryggare i genomförandet av kursen.
Nuvarande studieplan för de traditionella Jägarskolekurserna i Studiefrämjandets regi bygger på minst 52 timmar teori och 20 timmar praktiskt skytte, dvs ca 80 studietimmar. Dock har omfattningen på dessa kurser varit detsamma i många år. Ytterligare ett sätt att bemöta nyss nämnda utmaningar är att tidigare Jägarskoleelever löpande erbjuds påbyggnadskurser i olika ämnesområden med både teoretiska och praktiska inslag för att utveckla och stärka dem som nya jägare.

Styrelsen för Jägareförbundet Örebro län föreslår att:
- Länsstämman bifaller den första att-satsen i så måtto att Jägarförbundet inte ska medverka i intensivkurser i Jägarskolan och skickar den vidare till Svenska
Jägareförbundets årsstämma.
- Länsstämman anser andra att-satsen besvarad med motiveringen att ”Jägarskolan komplett” redan omfattar ca 80 studietimmar.
- Länsstämman bifaller tredje att-satsen och skickar den vidare till Svenska
Jägareförbundets årsstämma med motiveringen att Svenska Jägareförbundet nationellt ska lyfta och diskutera med Studiefrämjandet på riksnivå om lämpliga rutiner för att löpande erbjuda tidigare Jägarskoledeltagare olika typer av fortbildningar med syftet att ut veckla och stärka dem som nya jägare.

Jägareförbundet Örebro läns beslut
Jägareförbundet Örebro län har antagit motionen enligt styrelsens förslag som härmed överlämnas till Svenska Jägareförbundets årsstämma.

Förbundsstyrelsens yttrande
Förbundsstyrelsen anser att högkvalitativ grundutbildning är ett viktigt steg på den långa vägen till att bli en fullgod jägare. Att man bland annat har med sig en god teoretisk och praktisk grundkunskap om jakt, jaktutövning, vapenhantering med mera inför examenstillfället - jägarexamen ska vara en självklarhet.

Veckoslutskurser är ofta inte kompletta och i några fall även oseriösa. Kortutbildningar är inbjudande korta men kräver mycket egenansvar och många timmars självstudier innan kurstillfället. Men med tanke på samhällsutvecklingen med allt fler som har mindre med tid till allt, samt den tekniska utvecklingen med alltmer digitala självstudier etcetera så är
vi övertygade om att intensiva veckoslutskurser kommer att finnas kvar i olika former. Att vi ska kunna reglera och hindra detta ner på medlemsnivå kommer att vara svårt.

Förbundsstyrelsen hävdar att det alltid är att föredra att tillägna sig kunskaper över längre tid och marknadsför heller inte veckoslutskurser. Svenska Jägareförbundets fokus har alltid varit att utveckla ledare och utbildningar pedagogiskt samt påverka omgivningen att genomföra faktabaserade kvalitativa jägarutbildningar. Möjlighet till erfarenhetsutbyte mellan deltagare och erfarna ledare är mycket viktiga inlärningsmoment såväl inför, som under utbildningen och även under hela jägarlivet.

Jägareförbundet är medlemsorganisation i Studiefrämjandet och har som motionären beskriver under många år samverkat kring såväl ledarutbildningar, deltagarutbildningar och påbyggnadsutbildningar. Inte minst det gemensamma arbetet med att utveckla utbildningspedagogiken för olika kursupplägg och innehåll för Jägarskolans genomförande, har bidragit till kurser med hög kvalitet och nöjda deltagare.

Motionären påtalar vikten av påbyggnadsutbildningar efter avläggande av examen vilket förbundsstyrelsen instämmer i. I stort sett alla Jägareförbundets utbildningar ryms inom begreppet påbyggnadsutbildningar. Tillsammans med Studiefrämjandet har det även utvecklats flera utbildningskoncept inriktade mot nya jägare. Exempelvis -Jägarens år- där månatliga praktiska och teoretiska moment erbjuds löpande under ett helt år, en form av studiecirkel i praktisk jakt.

Hemställan
Förbundsstyrelsen hemställer att årsstämman avslår motionen vad avser yrkandet om intensivkurser samt finner motionen besvarad vad gäller frågan om påbyggnadsutbildningar.